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sexta-feira, 27 de abril de 2012


 MÉDIA, MODOS E APRENDIZAGEM-PRINCIPIO MULTIMÉDIA- RESUMO

Segundo Meyer (2001.p.184) o impacto que os meios multimédia têm no ensino/ aprendizagem quer este seja presencial ou a distância implica sete princípios.

1.      1 Princípio Multimédia A aprendizagem é mais efetiva através da visualização e audição (palavras, gráficos ou imagens)

2.      2 Princípio de contiguidade espacial Maior eficácia na aprendizagem ao visualizar palavras e imagens lado a lado na pagina ou no ecrã.

3.      3 Princípio de contiguidade temporal A aprendizagem é mais eficiente quando a apresentação gráfica de palavras e imagens faz-se simultaneamente em vez de sucessivamente.

4.      Princípio de coerência a aprendizagem é mais efetiva quando se eliminam da comunicação elementos estranhos

5.      Princípio da modalidade a aprendizagem é mais efetiva a partir da animação e narração auditiva em deterioramento da animação e texto visualizado

6.      Princípio de redundância Pela limitação da capacidade no processamento em simultâneo em audiovisual, a aprendizagem é mais eficiente através da narração e animação.

7.      Principio das diferenças individuais o efeito de visualização é mais elevado nos alunos com baixos conhecimentos e para os que têm alta capacidade espacial (capacidade mental para manter e manipular imagens visuais.





Comentário:

O texto aborda o "Principio Multimédia" baseado na " Teoria cognitiva da Aprendizagem Multimédia", defendida pelo autor Mayer.R .Pretende-se compreender a forma como a mente humana aprende, Mayer elege preferencialmente dois canais no processamento da informação "o verbal e o visual" .

O autor defende que as mensagens devem ser apropriadas à capacidade cognitiva dos formandos.

sugere que as pessoas têm uma capacidade limitada para processar a informação.

Para optimizar a aprendizagem o autor defende a estratégia da associação das palavras com as imagens por isso acredita que a utilização dos recursos Multimédia beneficiam a aprendizagem.



Bibliografia: Fahy.P (2008) “As Características dos Meios de Aprendizagem Interativa Online




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